其实人才强国作文的问题并不复杂，但是又很多的朋友都不太了解谈谈对人才强国的理解，因此呢，今天小编就来为大家分享人才强国作文的一些知识，希望可以帮助到大家，下面我们一起来看看这个问题的分析吧！

科技强国主题征文属于哪方面的

1、传承精神为航天精神；航天精神是爱国精神，是创新精神；科技强国需要传承航天精神。精神内涵以爱国与创新为主，可以适当拓展。

2、《承航天精神，筑科技强国》《传承中国精神，实现科技强国》《传承航天精神，助力科技强国》《薪火相传，科技强国》《精神传承不息，科技强国不止》

携手防疫强国有我征文

1、2020年的农历春节，以一个不平凡的方式打开，“年味”被“无情”冲淡，春天和爱还没有到来，就开始失去了很多。在抗疫的华夏大地上，每一次支援前线、每一份执着坚守、每一次爱心涌动，都让我们报以必胜的心态相信，疫情终将战胜，而奋战拼搏、鼎力支持的一个个你，用感动点燃人性的光辉，用精神充实民族的灵魂，你们的样子值得永远铭记。

2、白衣天使：“不计报酬，无惧生死”，是你的样子。一枚枚鲜艳的红手印、一张张“请战书”、一笔笔坚定的笔迹，医护人员用行动去坚守，让铮铮誓言变得更加震耳欲聋。“得知母亲去世，火神山护士含泪向家的方向三鞠躬”“楼道里的午餐”“布满勒痕的额头和脸颊”，这些触动人心的画面，是你们舍小家为大家的真情奉献；带病上阵、冲锋在前的“渐冻症”院长，是舍身忘我的钢铁战士；84岁，再次出征、冲上火线的钟南山院士，是感动国人、令人钦佩的最美“逆行者”。疫情当前，你们冲锋陷阵，无所畏惧。你们离我很远，但你们“敬佑生命”的样子，住进了我的心里。

我的强国梦作文650字

1、夜，静悄悄的。一阵浓郁的夜来芳香携杂着泥土的清新被梦的风儿承载到这儿。我放下了疾书的笔，抬头仰望深蓝帷幕中若隐若现的星星，它们正好奇地向我眨眼，“喂，快来吧，和我们一起玩耍。”我伸开了双臂，与它们紧拥。在云海密布的天空中，我们无忧无虑地唱呀跳呀。

2、“走，咱们带你去个更好玩的地方。”我被它们牵扯到了一幢书声琅琅的教学楼前。走进一间教室，正遇见老师在给同学们上语文课。“你们都有什么梦想呀？”老师问道，大家竞相回答“我要做人民教师！”“我要成为科学家！”“我要当医生，救死扶伤！”……“那你的梦想是什么呢？”老师的目光投向窗边一位女孩。她站了起来，清澈的双眸透出怯怯的光，但稚小的声音却充满坚毅，“我，我要像周总理一样，为中华之富强而读书！”她那微弱的声音传递给我振聋发聩的信念，我顿时肃然起敬又感到似曾相识。那个身着深蓝校服的女孩不正是我吗？

3、我还没回过神来，几颗星星早把我簇拥到另一间教室。随着上课铃声“叮当”响起，我的历史老师走进了教室。“同学们，这是新学期第一堂历史课。等待大家学习的是中国的近代史—中国的屈辱史。”老师神情严肃地对我们说。此时，同学们也到肃静了，表情凝重起来。我翻阅着书籍，眼前却是不堪回首的往事：《南京条约》、《北京条约》、“八国联军侵华”……仔细阅读，令我倍感羞辱：《马关条约》割让辽东半岛和台湾，开放沙市、重庆、苏州、杭州，赔偿军费白银两亿两；《辛丑条约》在北京东交民巷建立“使馆界”，界内不许任何中国人居住。这等鹊巢鸠占，竟如此光明正大、耀武扬威，激起了我心血的涌动，我攥紧了拳头，无名的羞辱点燃了心灵的怒火。

4、平心继续翻阅，一个个令人景仰的民族英雄、爱国之士的光辉形象跃然纸上：甲午黄海战场上，邓世昌视死如归，不惜鱼死网破，重创日本侵略者舰队；维新革命巨浪前，梁启超愤笔留墨宝，短短的《少年中国说》惊雷一般刺穿了氏族传承的谎言，震慑了崇洋媚外的根源，了断了卖国偷生的情愫，唤醒了在纸醉金迷和水生火热中的芸芸众生……我被他们深深地震撼着，心中念道：我一定要像他们一样，为了民族的团结和复兴努力奋斗和奉献。我抬头望望四周，同学们的神情都明朗而坚定，我读懂了他们心中的梦想，那就是用知识武装自己，为泱泱中华的崛起而努力学习。

5、渐渐地，我看见几颗最闪耀的星星团结在一起，四颗小星围绕一颗大星凝聚在了鲜红的背景前。我注视着它们，不由地高唱起庄严的国歌：起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们新的长城。歌声高亢嘹亮入耳润心，歌声把每个中华儿女的梦想紧紧串联在一起，伴着梦中的你我携手迎阳，奔走在迈向共产主义的康庄大道上。

关于人才强国作文的内容到此结束，希望对大家有所帮助。